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今天，我們聊聊批改一建試卷的規則，通過閱卷老師的視角看試卷該如何答，從而找到一些答題技巧。
所以，來了解一下吧。
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閱卷老師如何批改一建試卷？一建考試閱卷可沒有我們平時考試那么簡單，一建的閱卷過程比較嚴謹，每個流程都要規范化，整個一級建造師評卷工作大致分為以下四個階段：預評階段---培訓階段---評卷階段---復核階段。
以下來源于@知乎 奔跑的蝸牛的分享，大家可以借鑒一下：
01培訓階段
培訓時間為2天。第1天上午為講解，下午為預評卷校核階段，第2天為模擬評卷。
第1天：由于每個老師只評一道題，每個專業被分成了5個組。
由5個小組的負責人進行自己小組的題目評分講解，下午是試評卷和校核階段，按照早上講的進行評卷，要求是每題只給90秒時間，評完后馬上就可以看見自己的評分和專家給出的評分之間的差別。很快大家就可以做到基本上和專家評分大致一致。
這里再說明一下就是每道題目的總得分和專家給出的分數的差距在2分之內都算合格，超過就算不合格。
第2天：按照上面要求進行全天預評卷，改卷時間7個小時，上午三小時，下午四個小時。
一天要改300份，當天改完后，電腦自動給出每個人當天和專家對比不合格的試卷數，如果超過了15張，這個人的工作就結束了，不能進入下階段的正式評卷工作。大約有7成人進入下階段的正式評卷工作。
02評卷階段
具體流程同培訓階段第2天的情況，唯一變化的是每張試卷被不同的人改2遍，如果2個人給出的得分相差超過2分，這張試卷將會被電腦甩出去，給小組負責人進行評卷。如果沒有超過2分，電腦就直接取2人的平均分。
為了確保質量，每人每天誤差超過2分的試卷不能超過15份，超過第一次停止你改卷一天時間，進行培訓階段第2天的工作，第二次超過，這個人就可以回家了。
03復核階段
專家隨機從每個人的批改的試卷中抽出10份，進行評分，看每個人的評分是否和專家給出的分數相近，如果有2張以上超過2分，這個人所評分的所有試卷全部提出來，重新進行評分。
這就是一級建造師考試閱卷的整個過程，閱卷過程是十分嚴格公平的。
一建實務有怎樣的閱卷標準？
根據@知乎 無名之輩的閱卷經驗，有以下幾點需要考生注意：
01
切記不要在答題紙上作任何標記和與考題無關的文字。
像和題目無關的三角，圓形符號等都不可以。記得有一份卷子上寫著，什么年齡大了，請閱卷老師多多理解，多給一點分。這種情況閱卷培訓時特別強調按作標記處理，一律零分。這種情況還不少，我碰見的有十幾份。
02
案例題是人工閱卷，選擇是機器閱卷。
案例題都是根據得分點給分的。打個比方建筑裝飾幕墻三性試驗，氣密性，水密性，風壓變形性，答這幾個字就是滿分，多答的任何輔助文字都不會多得分。
當然就算你胡亂多答了什么延展性，安全性，關聯性，也不會扣分(我當年是這樣，現在不知道是不是。)也就是說只看得分點，其他一律不考慮。
有人寫了幾個字就是滿分，而有人寫滿了卻0分。
03
對字體工整的，有時候會酌情多給一分。
對字體潦草的當然也不會扣分，但是有很多字體的潦草的連什么字都看不清楚，這樣的肯定就是零分。
04
答題要答在對應位置，否則閱卷時看不到。
什么轉第幾頁，畫個箭頭什么的，在閱卷軟件上是無法看到的！
在批閱過程中，分數是時時傳輸到服務器上的，一份卷子批閱完成，總分就立即出來了，當然是否通過也就知道了，已經批閱完的卷子的通過率也是時時更新的。
所以在考試中，大家一定要注意按照書本教材上的標準文字進行描述。這樣就不會受影響太大。
當時組長給我們的標準答案，其實都很簡單，每道題都是很少的文字，稱為得分點，有這些文字就得分，沒有就失分。
05
考試中，問為什么的，前一問答案多為否定，不問為什么的，前一問答案多為肯定！
06
不明確用到什么規范的情況就用“強制性條文”或者“有關法規”代替。
在回答問題時，只要有可能，就在答題的內容前加上這樣一句話：根據有關法規，或根據強制性條文。通常這些是得分點之一。
打個比方：
建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞，合法嗎？為什么？答案：不合法(1分)，在在承重墻上開門洞違反了有關法規(2分)。如你答：不合法，承重墻上不能開門洞。你的回答和標準答案意思差不多，不過沒提到法規，后一問你可能只得到1分或者沒有分。
07
注意一些字眼的運用。
打個比方：
建設單位要求施工單位在承重墻上開門洞，合法嗎？為什么？答案：不合法。有人答：不合理。為此我們幾人討論了一會，有人堅持不給分，認為不合理不代表不合法，合法不合理是可能的。所以大家答題要注意。
08
相信第一感覺。我發現涂改過的答案中，“把原來對的改成錯的” 比“把原來錯的改成對的”多很多。
09
越少字表達出正確的意思就越好。
如確定完全答對了，就不要展開答，也不要寫多余的話，能越少字表達出正確的意思就越好，這樣改卷人看得舒服，你也能省時間。
打個比方：
施工單位索賠能否被批準，監理工程師做法是否合理？你只需回答“能，合理。”即可。有人答：施工單位索賠能被批準，監理工程師做法完全合理。我認為這是浪費時間。更有人回答：施工單位可提出索賠費用和工期;監理工程師做法合理，但應該先通知建設單位，或監理工程師做法合法不合理，或監理工程師做法合理不合法。前者多余，萬一工期不能索賠呢？到手的分就沒了。后者完全是拿不到分的，既然是考試，就沒有模棱兩可的答案的。千萬不要出現“不完全正確”，“部分不妥”字樣。
10
多用題中給出的專業術語。不要用你想當然的術語去替換。
有些題中只提到建設單位，你答題卻口口聲聲甲方，未必會給你分。建設單位就一定是甲方嗎？題中說的是索賠，你則說追加。都是很容易失分的點！
另外一個原因是：多用專業術語能給評卷人一種你是有認真學習有相當知識的人，見你答不好或者是心情緊張，發揮不佳等因素造成，會盡量為你爭取更多的分。
11
有些問題問為什么？有可能含另一問。最好答完為什么后，把正確的做法也答出來，確保不失分。
打個比方：
乙施工單位可以直接向建設單位索賠嗎？為什么？如你回答：不能，因為雙方無合同關系。以為全答對了？別高興太早，5分只得了3分。正確答案是：不能(1分)，因為雙方無合同關系(2分)，應該乙施工單位向甲施工單位索賠，甲施工單位向建設單位索賠(2分)。
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